两位数加两位数教学反思,两位数加两位数教学反思三年级

评课稿及建议

听评课教师点评及建议如下：教师点评 授课教师表现出色，能够准确地把握学生的需求，并及时调整教学策略，使得教学效果更加显著。

思政课评课用语优缺点及建议如下：优点：课前让学生准备好练习本等课堂用品，养成好习惯。放手让学生讨论计算办法作用较好，指导很详细，鼓励学生大胆回答问题。

关于意见不同怎么办评课优缺点及建议分享如下：优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

小学二年级下册数学教学反思范文(三篇)

根据学生的引导学生去发现循环排列规律。教师多次让学生动手摆一摆，移一移，甚至动手画一画，让学生感知这个规律，让学生在玩中学，学中玩，把数学知识真正运用到生活中来。

二年级下册数学教学反思 这节课的教学内容是数据收集和整理的第2课时，学生已对怎样收集和整理数据有一定了解，教学重难点是让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便，并且能根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。

小学二年级下册数学期末教学反思3 乘法口诀是学生解决乘法运算的重要钥匙，因此，它的教学可算得上是乘法计算教学的奠基石，显得尤为重要。

苏教版二下数学教学反思篇三 在二年级（上册），学生已经认识了长度单位厘米和米，也初步学会用厘米和米作单位测量或估计物体、线段的长度。

二年级数学下册全册教学反思 作为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我为大家整理的二年级数学下册全册教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《两位数乘两位数》教学反思

1、小学二年级数学教学反思 《数一数》是北师大版二年级数学下册第三单元第一课时的内容。本课主要是学习千以内数的认识，让学生通过认识新的计数单位千，进一步感受位值概念，发展数感。

2、以下是我为大家整理的《三位数乘两位数》教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、主要达成了如下教学目标： 会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。 会口算三位数除以一位数，商是整整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。

4、下面是我精心整理的小学《口算乘法》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学《口算乘法》教学反思1 本节课的教学重点就是让学生学会口算整整百数乘整十数，掌握口算方法，理解乘法意义。

5、在这三道算式中，第一道是一位数和一位数相乘；第二道是两位数和两位数相乘；第三道是三位数和三位数相乘。 ...教学反思 《有趣的算式》是北师大版小学数学四年级上册第三单元《乘法》中《探索与发现（一）》的教学内容。

6、《100以内的加法和减法（二）》教学反思 在教学《两位数加两位数进位加法》时，我注重知识间的相互迁移，重视了用学生已有的知识基础构建新的知识内容，消除了学生对新知识的陌生感，希望使学生易于接受、理解。