诗歌教学比赛反思,诗歌教学的反思

古诗《望岳》教学反思?

1、《望岳》古诗赏析翻译1 《望岳》原文 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》翻译 巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。

2、登岳阳楼教学反思范文3 上《登岳阳楼》的时候，将这首诗与之前学过的同为杜甫登高之作的《望岳》对比起来学习，请同学从写景的气势，写景的方法，创作的背景，抒发的情感这四个方面对两首诗进行对比，取得的教学效果很好。

3、《望岳》原文及翻译《望岳》的原文：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山 小。

4、《望岳》古诗意思如下：翻译 巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。

古诗春晓教学反思

篇一：古诗两首春晓教学反思 《语文课程标准》强调：在语文学习过程中，要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，发展学生的个性，丰富学生的精神世界。

中班春晓古诗教学反思范文一： 让学生自主地识字。在板书课题后，我让学生读读《春晓》这二个字，然后请他们说说：你想提醒大家读好哪个字？学生就说出了“春”要读翘舌音，不能念成平舌音。

【篇一】小学二年级下册语文《春晓》知识点 原文：春晓（唐代：孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注释：①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。②不觉晓：不知不觉天就亮了。

篇一： 古诗春晓的教学反思 授完古诗《春晓》，感觉春意融融。这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡却韵味无穷。

人音版小学音乐下册《春晓》教学反思 用音乐的材料营造音乐的氛围。

一下语文园地二教学反思优缺点如下：优点：本次练习课认识了数量词及其他一些生字新词，复习了汉语拼音字母表，学习了《春晓》。