六年级l考试反思,六年级期末考试反思

六年级期末考试反思

六年级期末考试反思（一） 时光飞逝，岁月如流，六年级的教学一晃而过。作为六年级的语文教师，在学生毕业之后，静下心来，收拾一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几多欣慰，又有几多遗憾在心头。本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。

六年级语文期末考试反思 篇1 将学生的成绩登到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试成绩考得还不错，细细回顾和总结，本次考试之所以考的还可以，主要有以下几点原因： 抓好平时的积累和归纳，及时复习和检测。 进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。

语文考试反思（一）：这次语文考试没有考好。我要深刻反思。首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。

反思小学六年级作文1 期末考试考完了，对于这个成绩，我感到很不满意，因为，我后退了。我总结了一下原因；学习不扎实，考试太粗心，平时做题少。更主要的原因是——考试前没复习。因为在考试前夕，我跟父母吵架，搞得我没复习，心情也不好，这大大影响了我的考试成绩。

语文试卷反思150字六年级，如下：篇1 今天成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

考试反思六年级作文1 第一次语文单元测试已经结束，我期待已久的考试成绩一个接一个地到来。我的数学分数是81分。我认为：中文是我的强项。我觉得试卷不是很难，而且分数也不算太差。正当我得意洋洋的时候，试卷发了出来。

六年级语文期末考试反思

六年级语文期末考试反思 篇1 将学生的成绩登到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试成绩考得还不错，细细回顾和总结，本次考试之所以考的还可以，主要有以下几点原因： 抓好平时的积累和归纳，及时复习和检测。 进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。

语文试卷反思150字六年级，如下：篇1 今天成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

关于我此次考试的成绩不理想，感到很羞愧，我总结了如下几点原因学习态度不好我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

六年级期末考试反思（一） 时光飞逝，岁月如流，六年级的教学一晃而过。作为六年级的语文教师，在学生毕业之后，静下心来，收拾一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几多欣慰，又有几多遗憾在心头。本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。

平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

考试反思六年级作文1 第一次语文单元测试已经结束，我期待已久的考试成绩一个接一个地到来。我的数学分数是81分。我认为：中文是我的强项。我觉得试卷不是很难，而且分数也不算太差。正当我得意洋洋的时候，试卷发了出来。

六年级数学期中考试试卷分析总结与反思

1、六年级数学期中考试试卷分析总结与反思如下：课内重视听讲，课后及时复习 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

2、六年级数学期中考试成绩分析总结与反思如下：在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

3、六一班共有学生61人，全部参加考试，最高分98分，最低分6分，及格人数38人，及格率693％，优秀率343％，平均分66分。这份试卷考察了六年级上册数学第一至三单元的所有知识点，出题范围广，全面，题量适中，难易程度合适，考察了学生的综合运用知识能力。卷面分析：第一大题：快乐填空。

4、六年级数学期中考试总结1 基本情况 本次六年级期中数学考试基本情况如下： 试卷命题特点 选择现实鲜活的素材。 将一些与生活实际息息相关的素材改编成有新意的试题，引发学生发现并解决实际问题。让学生体会到数学在生活中的应用。 关注数学思考的含量。

5、首先我要把家庭作业不认真做，字写得很潦草的毛病改掉，争取把粗心的小尾巴完完全全甩掉，养成做后检查的良好的习惯，告诉你吧，每次考试错的题目不是我不会做，而是这个粗心的小尾巴惹得祸。还有，我有许多题目不会做，当然是我平时做作业拖拖拉拉，并且效率不高，导致了我的休息时间和课外阅读忽略。

6、重视知识理解与过程的考查，试题的呈 现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。学生情况 我教六年级（一）班的数学，学生总共 41 名。这次期中平均分 673 分。全班级 90 分以上的共 7 人。优秀率 17 ，60 分以下的有 15 人，及格率为 64 。