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2022年《卓有成效的管理者》读后感通用5篇

2022年《卓有成效的管理者》读后感1 一本好书，首当其冲想到的就是《卓有成效的管理者》。它不是那种让人望而却步的枯燥乏味的充斥着各种各样大道理、理论的讲义书，它更像是一位长者，心平气和的和你说他的经历，遇到了什么样的事，接触的哪一类的人，娓娓道来，给你传授他的经验、他的智慧。

有效的决策，卓有成效的管理者都非常清楚，他们随时都会面临着决策，决策是每个管理者面对的工作，卓有成效的管理者所做的决策一般都是重大决策，所以决策的信息、要素、环境、内容、风险等都是决策所要考虑的因素。

卓有成效的管理者读后感（精选多篇）1 最近，读《卓有成效的管理者》一书，让我感到受益匪浅。德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。这本书是德鲁克最著名的管理学著作之一，倾注了德鲁克极大的心血。

大学生读《卓有成效的管理者》有感1 花了一周多的时间拜读了管理学科开创者德鲁克的《卓有成效的管理者》这本书，大师级的管理学著作，确实非同凡响。作为一个企业中负责宣传推广的人员，这本书给予我在工作思路和工作方法上不同的理念，犹如打开一扇窗，让我看到更多的可能。

以下是我精心整理的《卓有成效的管理者》读后感范文900字（精选6篇），希望对大家有所帮助。 《卓有成效的管理者》读后感1 掌握自己的时间 时间无疑是最稀缺的资源，管理者通过记录时间、管理时间、统一安排时间来提升效率。

【357→思维模型】德鲁克五问

你是谁？什么是你的优势？你的价值观是什么？我是XX（职业）；优点：勤于思考，执行力强，注重沟通和创新；价值观：做一个对公司、对家庭、对社会负责的人。你在哪里工作？你属于谁？是决策者、参与者，还是执行者？我在XX工作；我属于XX群体；我是即使参与者又使执行者。

北京大学那国毅教授通过对德鲁克先生管理思想的系统研究，将他的管理思想整合在一个管理框架内，称为“德鲁克的1358管理模型”。“1”就是德鲁克关于管理的一个定义；“3”是指德鲁克提出的管理的三大任务；“5是指德鲁克列举的管理者的五项工作；“8是指德鲁克倡导企业需要设定目标的八大领域。

思维模型是对现实世界复杂系统的某个侧面或局部的规律或近似规律的现象进行表征的工具，或者成为【结构化思维】。 由于人脑对有规律的信息处理起来更容易，所以结构化思维就是面对问题时，我们通过某种结构，把问题拆解成一个个我们能解决的部分的思维过程。它是一个从无序到有序的思考过程。

本文应用三视角理论来解剖Peter F.Drucker（德鲁克）的关于“组织”和“管理”的定义。 阅读完本文，再去读德鲁克的管理学，您一定会有不同的收获。 【二】两种思维 与“三视角” 概念思维 ：即逻辑思维，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。

总结一下，从德鲁克的著作告诉我们的有成效的管理者的决策思维模型是：三定一动一反馈，再加决策过程的一重视。

从管理学角度来讲，效率是指在特定时间内，组织的各种投入与产出之间的比率关系。效率与投入成反比，与产出成正比。管理学大师彼得·德鲁克曾说：“所谓效率，指的是以正确的方式做事！”所谓效率思维，是指有意识地将效率作风贯穿在思维活动中，以期取得卓越成效。

什么叫“德鲁克原则”?

彼得·德鲁克（Peter Drucker）被商业周刊称为“当代不朽的管理思想大师”。在考察企业的沟通时他提出了四项基本沟通原则：沟通是理解、沟通是期望、沟通创造要求、信息不是沟通。

德鲁克原则 彼得·德鲁克是当代西方最负盛名和最具影响的管理学家之一，被人尊称为“大师中的大师”、“现代管理之父”。

德鲁克是国际著名的管理学家。“德鲁克原则”就是德鲁克一些著名的管理学原则。

德鲁克认为：管理在不同的组织里会有一些差异。因为使命决定远景，远景决定结构。管理沃尔玛（Wal-Mart）和管理罗马天主教堂当然有所不同，其差异在于，各组织所使用的名词（语言）有所不同。其他的差异主要是在应用上而不是在原则上。

德鲁克认为创新能实践成功，主要是源于目标明确、周密的分析、严密的系统以及辛勤的工作。

正如德鲁克所说，其任务是使人与人之间能够协调配合，扬长避短，发挥最大的集体效益。管理不是用来制造人际摩擦的，管理更不是用来制造障碍的，管理是为了使效益最大化而运用的工具。所以，管理的任务即是使人与人之间能够协调配合，扬长避短。

德鲁克:成为优秀员工的5个秘诀

就一般的决策方法而言，德鲁克归纳了五个要素： 确定问题的性质，看是属于“常态”还是“例外”； 确定决策所需要的规范.即外界的各种条件； 在规范的基础上进行必要的妥协、适应和让步，以期决策能被接受； 决策时应考虑执行方案； 决策执行时，须注意搜集各种反馈信息。

对德鲁克来说，那些抓住巴菲特决策精髓的人，要比那些做出上百个不连贯决策的人更加高效。 0寻找自身最独特的影响力 当我的一个朋友成为一所名牌大学的董事会主席时，他问：“我怎么知道自己做得很好？”我琢磨着德鲁克会说些什么，然后“首先，确定一件对大学的未来最有助益的事，然后通过精心策划协调来完成它。

对于每一个主动离开企业的员工都应该进行离职面谈，确切的查知该员工离职的动因，对这些动因进行分类并分析，从中找出人力资源管理体系中存在的问题与缺陷，便于进一步完善人力资源管理。

正确地统筹时间。 知道把时间用在什么地方。管理者应该清楚，自己掌握支配的时间是很有限的必须要利用这点有限时间进行系统的德鲁克管理精髓——有效的管理者必须养成五种思想习惯工作。2 把力量用在获取成果上，而不是工作本身。 有效的管理者要注重外部作用，把力量用在获取成果上，而不是工作本身。

广州店、龙华店与下沙店4月份恢复了优秀员工评选，优秀管理层评选，开展了以门店为单位的优秀团队评选，优胜者带红花、获锦旗，并张榜公布。 广东分公司5月份成立了读书会，建立了读书群，大家共同学习的第一本管理书籍是（德鲁克的管理秘诀），所有的管理层都参加了考试。

管理人员工作中的第四个基本因素，是衡量。管理人员要建立各种标准——很少有哪些因素对整个组织和组织中的每一个人都具有同等的重要性。因此，他要注意为每一个人确定一种衡量标准，使之既集中精力于整个组织的绩效，同时又关心员工本人的工作并帮助他做好工作。此外，管理人员还要对绩效进行分析、评价和解释。

《科学管理原理》读后感

1、利用假期时间阅读了F·W泰罗的《科学管理原理（中国社会科学出版社）》，主要分为计件工资制、工厂管理、科学管理原理三个章节以及泰罗在美国国会的证词。阅读本书收获颇丰，也有许多从内心深处的感慨。

2、《科学管理原理》该书主要写了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础上的，要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。

3、美国著名管理学家，经济学家，被后世称为科学管理之父，其代表作为《科学管理原理》。泰勒出生于美国费城一个富有的律师家庭，在接受中学教育后进入专科学校学习。1874年考入哈佛大学法律系，但不久就因眼疾辍学。

4、协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。工作定额原理 泰勒认为管理的中心问题是提高劳动生产率。

5、管理的科学性，管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践提供了原理，原则、方法和技术。

6、作为一个管理工作从业以及读书爱好者，当我讨论管理学的时候，进入我思维的不是书单，而是一座体量巨大的移动城堡。现代管理学，大体以泰勒姥爷发表《科学管理原理》（1911）为开端，百年已过，到今天已形成庞大体系，有多大，人类身上能拿来数数的器官肯定不够用。