大班社会闹元宵反思,大班社会闹元宵教案

大班社会元宵花灯会教案

1、幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。 让学生了解节日的习俗。 让幼儿知道节日的时间。

2、大班社会元宵花灯会教案1 目标：了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。体验和大家一起过节的快乐。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。鼓励幼儿大胆说话和积极应

3、幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标： 幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。 形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 活动准备： 将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。 准备若干简单的有关灯的谜语。

4、元宵灯会大班教案1 活动内容： 社会——元宵花灯会 活动目标： 使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。 培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。 活动准备： 把幼儿带的花灯布置在教室，老师准备一些新式的灯。 准备几个简单的有关的谜语。 欢快的音乐。

幼儿园元宵节教案

．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1．激发做元宵的兴趣和愿望。

幼儿园元宵节活动教案（篇1） 活动时间： 20__年2月22日上午 活动地点： 三楼多功能教室 活动目标： 了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。 初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。 活动准备： 各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。

幼儿园元宵节活动教案 篇1 目标： 能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 预备： 拌好的馅、干米粉。 小盘子、大盘子。 幼儿自制花灯一盏。 猜灯谜谜面，悬挂操场。 发出邀请，家长参与。

幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。 让学生了解节日的习俗。 让幼儿知道节日的时间。

热闹的元宵节教案及反思

幼儿园社会教案 篇1 活动目标 活动一：热闹的元宵节（社会） 了解元宵节的由来、传统风俗习惯。 能够积极发言，在集体面前完整的交流元宵节的由来， 分享体验节日的快乐。 活动准备 幼儿已具备过元宵节的生活经验，如：吃汤圆、放礼花。 关于元宵节的音乐《团团圆圆元宵节》、元宵节的由来调查表、图片。

元宵大班教案1 活动目标： 能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 活动准备： 拌好的馅、干米粉。 小盘子、大盘子。 幼儿自制花灯一盏。 猜灯谜谜面，悬挂操场。 发出邀请，家长参与。

能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 预备： 拌好的馅、干米粉。 小盘子、大盘子。 幼儿自制花灯一盏。 猜灯谜谜面，悬挂操场。 发出邀请，家长参与。 过程： 介绍元宵节。

幼儿园小班语言优质课教案《闹元宵》含反思 篇1 活动目标： 了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。 体验节日的快乐氛围。 理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 活动准备： 油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

活动反思： 本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。然后我出示一个花灯成品，引导学生通过观察，分析花灯的基本构造特点。

幼儿园小班语言优质课教案《闹元宵》含反思

1、幼儿园小班语言优质课教案《闹元宵》含反思 篇1 活动目标： 了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。 体验节日的快乐氛围。 理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 活动准备： 油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

2、幼儿园小班闹元宵教案1 活动目标： 了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。 体验节日的快乐氛围。 理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 活动准备： 油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

3、儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。） 完整朗诵儿歌。 幼儿完整学习，朗诵儿歌3遍。 附：儿歌《闹元宵》 月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。

4、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》 猜灯谜。 出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。 小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食———元宵。