儿童的智商多少算正常,儿童智商值范围

智力多少算正常?

1、智商以100分为基线，一般分为智商极高者（IQ在130分以上）、智商极低者（IQ在70分以下）、智力中等者（IQ在80-120分之间），80%的人都为智力中等者。

2、因而应用较广。智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。

3、现有的“IQ”的通用计算方法是计算速率，计算公式是=智力年龄/实际年龄x100。根据计算的分数可以将智商分为以下几个等级：70分下为弱智，几乎无社会能力，大约占总人数的1%以下，主要是男性。70—90分表示低下智商 。90—110表示普通智商，占总人口的50% 。

4、根据华东师范大学心理系的测试，国内最好的棋手之一常昊的智商是138，有世界围棋第一人之称的李昌镐智商是139，他们的智商属于优秀水平，但没有达到天才级水平（一般认为，智商大于140属于天才）。看来，即使最需要动脑筋的棋类运动对于智商的要求也就是够用即可，并非高到离谱。

5、Alfred Quannigton，他的智商超过350，估计为400（高到不能给出准确的值）。

孩子的智商多少是正常的?

智商在110－120的占14．5％，智商在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。 我们采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。

～110分者属正常智力范围，120～140分者为聪明人，140分以上者称天才。分数越低表示智力越差，70分以下者为弱智。智商在人的发展中有很明显的作用。智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维敏捷，学习能力强，分析问题深刻，容易在某个专业领域做出杰出成就，成为某个领域的专家。

轻度弱智。智商为55－69。这类儿童经过正确的教育和训练，可以接近正常。中度弱智。智商为40－54。经过专门训练，可以使之形成一定生活能力。重度弱智。智商为25－39。在专门训练下，也只能得到一定程度的改善。极度弱智。智商在25以下。这类儿童需要对其终生监护。在69以上的就是属于正常的。

6岁智商正常范围

1、韦氏儿童智力量表分为13个年龄段：5-2岁2-5岁5-3岁3-5岁5-4岁4-5岁5-5岁5-5岁5-6岁6-7岁7-8岁8-9岁9-10岁每个年龄段都有对应的智商分数范围，例如5-5岁的智商分数范围为80-141。

2、到115属于正常范围，人群中有70%，116到129属于比较聪明的在人群中占13%.IQ=117属于比较聪明的一类。不过不是绝对的，如果优势发挥出来，可能就是超常的，如果只看弱势也许很平常。

3、一般6岁儿童的智商要在80~120之间是比较正常的，平均值在100加减15是属于正常范围。如果智商低于70的话，那可以算是智力低下的一个表现。

4、智商在110—130（中上）的占人口的16%；智商在90—109（中等）的，占人口的46%；智商在80—89（中下）的，占人口的16%；智商在70—79（偏低）的，占人口的8%；智商在70以下（智力不完整）的，占人口的3%。

5、- 3-4岁：智商值约为105-140。- 4-5岁：智商值约为110-150。- 5-6岁：智商值约为115-160。- 7-8岁：智商值约为120-170。需要指出的是，这些数值仅供参考，并非绝对标准。每个孩子的发育情况都有很大差异，这些数值仅仅是基于平均水平的估计。

6、以下是一些常见年龄段儿童的正常智商值范围：- 1-2岁：智商值为**90-120**。- 2-3岁：智商值为**100-130**。- 3-4岁：智商值为**105-140**。- 4-5岁：智商值为**110-150**。- 5-6岁：智商值为**115-160**。- 7-8岁：智商值为**120-170**。

7岁儿童智商对照表

1、八个等级，分别为：140以上为非常优秀（天才）；120-129为优秀；130-139为超常；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；70以下为智力缺陷。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。

2、接着进行智力年龄的计算。这里要用智力量表来测验，一般测验题每个年龄组设6个题，每题代表智力年龄2个月。计算方法如下：如有一实际年龄为5岁的儿童，完全通过了5岁组的测验题，那么5岁组以下各组的测题便全部算作通过，不必再测了。

3、智力年龄 智力发育的年龄。用以标示智力发展的水平。

4、就代表着智力成长发育的标准就越低，智商就越差，因而对于不一样的孩子，我们可以去精准测量有关的智商，看一下是不是处在正常的指标值以内。