某教育专家认为男孩危机,某教育专家认为男孩危机是指

某教育专家认为男孩危机是指

父母只要掌握好适合青春期孩子的教育方法，把握下面四个方向，就能轻松度过这个难熬的时期。

真正的成功是终点的成功，而不是起跑时的快与慢，因为人生是一场漫长的耐力赛，不是短跑；个性化教育才是真正的教育，所谓成功，就是每一个孩子将自己的个性发挥到极至以后的效果；教育危机的出路与突破，从这里可以找到可操作的线路。

经过我们教育专家研究发现，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因。内部原因表现为：（1）学习动机不明确；（2）对所学专业缺少兴趣；（3）错误归因。外部原因具体地说：外因是指来自社会、学校和家庭等方面的原因。

不必有什么禁忌，凡是孩子感兴趣的话题，都可以摆到桌面上进行讨论和争论，必要时还可以查阅书刊或请教专家。 第四，教导孩子学会抗拒诱惑，明辨是非，正确选择自己的成长道路。 社会环境复杂多变，青少年在异性交往中也会面对形形色色的人和事，如果缺乏分辨力，或是被表面现象迷惑，就可能被社会上负面的东西欺骗或侵蚀。

另一位教育学专家也认为，“早恋” 是一个并不科学的本土化定义：“目前这个词正渐渐有被淘汰的危机。原因是越来越多的教育心理学家认为从弗洛伊德的理论来看根本无法将人的恋爱情感用早或不早来区分”（刘琳：《浅谈中学生早恋的新特点及教育方法》）。

对于男孩危机,为什么国家不开展“拯救男孩“计划?

1、美国的《商业周刊》曾这样断言：“在美国各地，女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”于是美国政府开展了“拯救男孩”计划。

2、在为女生争取平等教育权力的几十年奋斗之后，拯救男孩似乎快要成为教育事业新的拐点了。可是，男孩危机是一个真命题吗？女生学业上逐渐超越男生到底是教育平等可喜可贺的胜利成果，还是男生全面衰落的迹象呢？“我不认为女生入学人数比男生稍多是男性的失败。关键的问题是，男孩在现行的教育体制下受到很大伤害。”孙云晓说。

3、在美国，政府开展了拯救男孩计划，由经济合作与发展组织统筹的学生能力国际评估计划（PISA）曾组织过的对35个国家的研究报告称，“21世纪的基本国民教育，更要关注的是男生的受教育问题。

4、在以升学考试为中心的大背景下，反复练习、按部就班、听话服从、记忆优先，这样更加容易发挥女孩的`优势。如何拯救男孩，造就新时代的男子汉？改变对男孩的态度，建立按照性别施教的教育模式非常关键。4个对策挽救“男孩危机”：是学校和家庭要按照性别施教。

5、在我们周围，经常可以看到不少男孩过于阴柔，缺少自信，胆小怯懦，与同龄的女生相比，男生学习成绩也要逊色不少。

男孩:学校里的“第二性”?

第二性征是和第一性征相对而言的，是人体内性激素作用的结局。在这里我们主要来介绍一下于青春期出现的第二性征，它主要是由于性激素的作用而发生改变的。男孩的第二性征：步入青春期，男孩的身体开始发生明显的变化，身高开始猛增，肌肉逐渐发达，体表出现了多而密的汗毛，胡须也开始慢慢地生长出来。

你弟弟在变身期.男孩子发育比女孩子晚3年而女孩子在小学阶段猛长.而男孩子在初中阶段疯长，这时候女孩子就不太长了.男孩子会慢慢超过女孩子.在初中阶段要注意锻炼（不要过量）多喝牛奶等有营养的东西。多吃绿菜.不能不吃肉也不能多吃肉。

第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。因此，选项A正确。