初中化学课堂教学反思,初中化学课堂教学反思报告

化学试卷讲评课教学设计_初中化学试卷评讲课教案

1、上课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想...认真组织好初中化学的竞赛活动。 统完善化学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。

2、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展 按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。

3、认真阅读化学课本 化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。 看化学书的程序一般分三步。

4、做好记录。每次周考、月考讲评后，教师可利用空白试卷对学生进行抽测检查，以检测学生记忆效果。总之，提高初中化学的教学质量，与教师的大量付出是成正比的。教师在精心备课基础上，多方位地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和自觉性，注意突出重点、突破难点，那么一定会很好地提高化学教学质量。

初中化学实验室制取二氧化碳说课稿

1、初中化学实验室制取二氧化碳说课稿（一） 教材分析 地位和作用 本课题在整个化学学习过程中所占的地位十分重要，他是培育学生学习实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的 方法 等思路的最好的教材，上好本节课对学生今后学习元素化合价知识、化学基础实验及探究能力的培养，有着深远的影响。

2、学生已有的知识经验：本课时的内容较贴近学生的生活，加上前面内容的学习，学生对二氧化碳的性质有初步的了解。学习了 制取氧气，对实验仪器的操作有了一定的掌握。初中生的心理特点：求知欲强，.思维活跃。

3、说课稿1 尊敬的各位评委大家好。我是初中化学组3号考生，我今天说课的题目是，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序和板书设计这六个方面展开我的说课。铁树老师面试辅导 说教材 （一）教材的地位和作用 选择人教版九年级化学上册第二单元中课题三的内容。

化学期末考试的反思

在这次期中考试中，我考的不是很好，中等偏下。相信老师一斤看过我的试卷，下面是我从试卷中所能够发现的我所存在的问题。 1，我发现自己对概念以及各种定义的理解上存在不足，有些地方甚至出现了错误。 2，自己对公事没有记牢存在着不足。

化学反思怎么写内容如下：在教学方法上，我们应抛弃原先那种“一张嘴、一本书、一支粉笔”的怪圈。实验是一个非常好的教学手段，可以提高学生学化学的兴趣，培养动手能力。化学教师应想方设法多做演示实验，改进实验，有条件的话让学生自己多做实验。

有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。

这个要看你们考的多少吧。。我以前写都是分三个方面给你个模板吧。化学总结 这次期中考试结束了， 拿到成绩的我心情很复杂。首先，这次考试我发挥一般（较好或失常），首先从试卷本身来分析我的问题：。。。。。。。。