有几只小鸟教学反思,有几只小鸟教学反思不足之处

小学二年级语文《小鸟和牵牛花》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《小鸟和牵牛花》原文 院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。 有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不动。

小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。 大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。 这时，小鸟已经睡着了。

幼儿园小班语言教案《牵牛花》 篇1 活动目标： 引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子学习理解字词：爬、吹、滴答等，了解牵牛花的外形特征和习性。 通过画面欢乐情景，感知牵牛花的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

小草听了，摇了摇头，说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。” 小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。 大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。 这时，小鸟已经睡着了。

牵牛花看见小鸟的病好多了，就大声吹起喇叭来：“嗒嗒滴滴嗒，滴滴嗒嗒嗒……” 小鸟随着喇叭的声音在树枝上高兴地跳起舞来了。 幼儿园中班社会活动教案--我家有谁 有益的学习经验： 通过互相介绍家庭成员的情况，增近小朋友之间的个人情况了解。 认识家庭成员的劳动和家居生活，产生尊敬热爱他们的情感。

教学随笔教学心得5篇

教学随笔教学心得篇1 这一学期，我担任学校五年级的数学教学工作。

教育教学心得随笔篇一 通过这段时间对学习义务教育法学习，我发现，《义务教育法》的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

教育教学心得随笔篇一 “十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。 “人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务， 总结 起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。

幼儿园小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

下面是我整理的小班教案8篇，希望对大家有所帮助。 小班教案 篇1 设计意图： 健康对幼儿成长来说是最为重要的。在春末夏初的季节，天气干燥，变化无常，空气潮湿，特别容易传染流行性疾病，像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，严重困扰着小班幼儿。

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班教案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 观察、欣赏彩虹的形状和色彩，感受大自然的美，激发涂画彩虹的兴趣。

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

6-8的加减法教案

1、小结：教师根据幼儿已有的经验按照减数从1到7的规律说出8的减法算式：8-1=7，8-2=6，8-3=5，8-4=4，8-5=3，8-6=2，8-7=1。教学反思 利用多媒体课件展现生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。

2、教师在藏宝的途中放着8的加减法算式，把全体幼儿分成两组进行比赛，每算对一题前进一步，哪组幼儿能最先算完找到宝藏，哪组获胜）。

3、很多加减法了，今天老师要来考考你们，看谁最能干，（点出复习题）最先做出老师出的这些题，好吗？在这种刺激下，人人都想当老师眼中的小能手，兴趣一下子就能调动起来。这是引导幼儿复习5以内数的加减；这是复习6的组成。

4、能够用不同的方法解答9以内的加减法应用题。 活动准备： 图卡：红花，黄花，加法算式卡片。 教学挂图一张。 各种实物若干。 活动过程： 准备活动：拍手游戏老师说：小朋友，告诉我，8可以分成2和几。生8可以分成2和6。接着问：2加6等于几，生 激趣引入：出道题来考考你。

5、《8和9加减法》说课稿1 说教材 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学一年级上册57页及相关的练习题。 教材的地位和作用：这节课是人教版小学数学一年级上册第五单元第57页的内容，是在学了7加减法中的用数学：金色的秋天后进行教学的。

6、能够用不同的方法解答9以内的加减法应用题。活动准备：图卡：红花，黄花，加法算式卡片。教学挂图一张。各种实物若干。活动过程：准备活动：拍手游戏老师说：小朋友，告诉我，8可以分成2和几。生8可以分成2和6。接着问：2加6等于几，生